29/10/2015
Ser Professor de CEI é... / Pressa pra quê?
Vídeos produzidos no Curso Nas Ondas do Vídeo na EMEF Presidente João Pinheiro - DRE Penha
Ser professor de CEI é...
Pressa pra quê?
Ser professor de CEI é...
Pressa pra quê?
30/09/2015
Termina o curso de Educomunicação Socioambiental no CEU Caminho do Mar
Dezoito professoras, sendo dezesseis delas de Educação Infantil, participaram do curso de Educomunicação Socioambiental no CEU Caminho do Mar em Setembro, às terças-feiras à tarde.
O conteúdo da formação girou em torno da relação entre educomunicação e educação ambiental e o debate sobre a sustentabilidade, seus significados em disputa e a relação com a escola. Além de momentos expositivo e de rodas de conversa, a cada encontro as participantes desenvolveram uma atividade prática.
No primeiro, no dia 08/09, elas produziram os biomapas das escolas em que trabalham - e também do entorno delas. Confira algumas fotos:
No segundo encontro, a partir dos desafios e potencialidades comuns das escolas revelados pelos biomapas, elas se dividiram em grupos e escolheram temas para desenvolver o trabalho final do curso. No terceiro, também em grupos, fizeram atividades de leitura crítica, baseadas no referencial da classificação dos discursos ambientais proposta por John Dryzek (2005). Veja alguns registros desse momento:
Por fim, nesta terça-feira (29), no encerramento do curso, houve a apresentação dos trabalhos finais.Veja abaixo alguns produtos e registros dessa produção colaborativa:
Poema sobre os graves problemas estruturais enfrentados no CEI Palmira
Trecho da dramatização sobre como aproximar educadores, pais e responsáveis:
Trecho da dramatização sobre como incentivar nos jovens respeito e o cuidado em relação às crianças:
Mais algumas fotos (dessa última aula do curso):
O conteúdo da formação girou em torno da relação entre educomunicação e educação ambiental e o debate sobre a sustentabilidade, seus significados em disputa e a relação com a escola. Além de momentos expositivo e de rodas de conversa, a cada encontro as participantes desenvolveram uma atividade prática.
No primeiro, no dia 08/09, elas produziram os biomapas das escolas em que trabalham - e também do entorno delas. Confira algumas fotos:
No segundo encontro, a partir dos desafios e potencialidades comuns das escolas revelados pelos biomapas, elas se dividiram em grupos e escolheram temas para desenvolver o trabalho final do curso. No terceiro, também em grupos, fizeram atividades de leitura crítica, baseadas no referencial da classificação dos discursos ambientais proposta por John Dryzek (2005). Veja alguns registros desse momento:
Por fim, nesta terça-feira (29), no encerramento do curso, houve a apresentação dos trabalhos finais.Veja abaixo alguns produtos e registros dessa produção colaborativa:
Poema sobre os graves problemas estruturais enfrentados no CEI Palmira
CHOVE CHUVA, A CHUVA VEM PARAR
DENTRO DO CEI PALMIRA
SE NÃO CUIDAR
AS CRIANÇAS VÃO SE AFOGAR
EM PLENA CRISE HÍDRICA
A CHUVA PINGA “NI MIM”
O CORREDOR VISTO DO ALTO
LEMBRA UMA ESCORREDEIRA SEM FIM
AS CRIANÇAS AMONTOADAS
A CENTÍMETROS DE DISTÂNCIA
ESPERAM ACORDADAS
A PRÓXIMA INSTÂNCIA
DO TETO GOTEJAM
ALGUMAS LEMBRANÇAS
DE ANTES DA CRISE DA ÁGUA
NADA É COMO DANTES...
Vídeo sobre criança, consumismo e os brinquedos não estruturados como bom antídoto:
Trecho da dramatização sobre como aproximar educadores, pais e responsáveis:
Trecho da dramatização sobre como incentivar nos jovens respeito e o cuidado em relação às crianças:
Mais algumas fotos (dessa última aula do curso):
Professoras produzem HQs, fanzines e fotonovelas na DRE Capela do Socorro
Em Setembro, às terças-feiras pela manhã, 16 participantes do curso de HQ e Fanzine na Escola na DRE Capela do Socorro colocaram a mão na massa e produziram historinhas em quadrinhos utilizando o software HagáQuê, fanzines artesanais e fotonovelas usando o Power Point.
Confira abaixo algumas fotos da produção de fanzines e, também, todas as HQs e fotonovelas criadas por elas (as participantes eram todas mulheres, 15 delas professoras de educação infantil).
Historinhas em quadrinhos individuais:
Fotonovelas coletivas:
Produção artesanal de fanzines:
Confira abaixo algumas fotos da produção de fanzines e, também, todas as HQs e fotonovelas criadas por elas (as participantes eram todas mulheres, 15 delas professoras de educação infantil).
Historinhas em quadrinhos individuais:
Fotonovelas coletivas:
Produção artesanal de fanzines:
02/09/2015
Jornal Impresso dos cursistas do CEU Uirapuru, agosto 2015
Acesse o link abaixo para ver o Jornal Uirapuru Notícias:
http://issuu.com/izabelwiz/
http://issuu.com/izabelwiz/
24/08/2015
Boletim Informativo DRE Ipiranga_Agosto 2015
Trabalho de conclusão do curso Imprensa Jovem - Produção Jornalística.
Para visualizar, copie e cole o link abaixo no seu navegador:
http://issuu.com/sileneaglourenco/docs/olhares_alternativos_dre_ipiranga
Para visualizar, copie e cole o link abaixo no seu navegador:
http://issuu.com/sileneaglourenco/docs/olhares_alternativos_dre_ipiranga
As autoras:
grupo de profissionais empenhadas e
grupo de profissionais empenhadas e
de mulheres guerreiras
23/08/2015
Fanzines e HQs em Campo Limpo, curso de férias
Nova turma de professores finalizaram fanzines: primeiro em papel, depois digital com inserção de HQs produzidas pelos programas Hagaquê, Toondoo.
Vejam o vídeo de apresentação:
E os trabalhos dos professores:
Vejam o vídeo de apresentação:
E os trabalhos dos professores:
19/08/2015
Fotografias inspiradas em obra do maestro Jarbas Agnelli são resultado de curso na DRE JT
Entre os meses de julho e agosto, a DRE Jaçanã/Tremembé, na zona norte de São Paulo, recebeu o curso de fotografia, ofertado pelo Programa Nas Ondas do Rádio. Ministrado pela formadora Paola Prandini, a finalização do curso - com duração total de quatro encontros - contou com uma frase inspiradora, de autoria do maestro Jarbas Agnelli: "Há poesia em qualquer lugar, tudo depende do jeito que você olha".
A citação foi retirada do vídeo disponível na Internet, em que o maestro conta como foi o processo de produção da música "Birds on the wires", também online. A ideia do projeto foi proporcionar às 20 professoras participantes a oportunidade de criarem materiais educomunicativos, com fotografias presentes em propostas de intertextualidade com outras mídias e linguagens.
Confira, a seguir, os trabalhos realizados!
A citação foi retirada do vídeo disponível na Internet, em que o maestro conta como foi o processo de produção da música "Birds on the wires", também online. A ideia do projeto foi proporcionar às 20 professoras participantes a oportunidade de criarem materiais educomunicativos, com fotografias presentes em propostas de intertextualidade com outras mídias e linguagens.
Confira, a seguir, os trabalhos realizados!
A árvore from Paola Prandini
Fabíola from Paola Prandini
Miriam from Paola Prandini
Passos from Paola Prandini
Bianca from Paola Prandini
Isabel from Paola Prandini
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